辽宁精神病托养是对肢体残疾、精神残疾、智力残疾等残疾人开展康复训练、托养服务，主要服务项目：一、康复服务部根据入住残疾人的年龄、性别、能力、兴趣和特点分别予以不同的训练。二、农疗区主要是开展一些体力的活动，培养他们脑力劳动和体力劳动相结合，亲手种菜、施肥、浇水、收获，这种独居特色的康复措施收到了意想不到的效果，现在这些患者已经尝到了自己的劳动成果。让他们深刻体会到幸福生活要靠劳动创造。三、工疗区主要以开展技能训练为主，开设家政、编织、穿球班等，使他们养成良好的生活和行为习惯，尽可能融入社会。四、娱疗区主要是通过绘画、剪纸、拼图、游戏、文艺表演、体育活动等达到康复的一类作业活动。五、对部分生活能力差的病人开展引导式教育，尽可能发挥他们的特长，看看电视，唱唱歌，组织开展互动文艺活动和一些体育活动，并适当的加强技能训练。好的精神病托养配有专业的心理医生和康复训练的医护人员各2名，全心全意为服务对象提供专业的服务，让他们幸福快乐的生活。

辽宁精神病托养的训练措施（1）好的精神病托养生活行为的康复训练：目的是训练住院患者逐步适应生活环境的行为技能，使患者保持维持日常生活活动的行为技能以及娱乐和社交活动的能力。包括：①生活自理能力的训练：这类训练主要是针对长期住院且病情处于慢性衰退性的精神障碍患者。训练重点是培训个人卫生与自理生活能力，如洗漱、穿衣、饮食、排便等活动②社会交往能力的训练：精神障碍患者的社交能力因为长期住院与社会隔绝而严重的下降。对这些患者的训练应包括：训练患者如何正确表达自己的感受；学习在不同场合的社交礼节；不断鼓励患者通过语言、书信等方式表达自己的愿望，并与家庭成员保持情感的联系。③文体娱乐活动训练：训练的重点是培养精神障碍患者参与群体活动，扩大交往接触面，达到提高生活情趣、促进身心健康的目的。应根据患者的病情、兴趣爱好、受教育程度、躯体健康状态等进行针对性训练。

辽宁精神病托养精神病患者康复指导与家属护理教育，精神病患者家庭是社会关怀中的主力军之一，给病人一一个良好的生活环境和更多的关心，使他们降低了对家庭、他人和社会的潜在危害，提高了他们的生活质量。让精神病患者回归社会，像正常人一-样工作、学习、生活，是精神康复工作的主要目的，也是患者家属期盼的。然而，事实上不少精神病患者的社会功能受损后，并非都随着住院病情的控制而同步恢复，他们出院后往往变得懒散，退缩，对社会交往缺乏信心。因此，家属如能给予全面、细致的家庭护理，帮助他们振作起来，重新回归社会显得极为重要。家庭支持系统是患者获得的支持系统中直接的、重要的一个环节。好的精神病托养建议家庭干预，可以减轻精神病理过程带来的创伤，有助于帮助患者更好地恢复正常生活。

辽宁精神病托养给您讲述精神疾病有哪些种类？辽宁好的精神病托养精神发育迟滞与童年和青少年发育障碍：精神发育迟滞包括轻度、中度、重度和极重度。童年和少年发育障碍包括言语和语言发育障碍（特定言语构音障碍、表达性障碍、感受性障碍等）、特定学校技能发育障碍（特定阅读障碍、拼写障碍、计算技能障碍等）、特定运动技能发育障碍、混合性特定发育障碍、广泛性发育障碍（儿童孤独症、不典型孤独症、Rett综合征、Asperger综合征等）。童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍：包括多动障碍、品行障碍、品行与情绪混合障碍，特发于童年的情绪障碍（儿童分离性焦虑症、社交恐惧症等）、儿童社会功能障碍（选择性绒默症、反应性依恋障碍）、抽动障碍、异食瓣、口吃、刻板性运动障碍等。其他精神障碍和心理卫生情况：包括待分类的精神病性或非精神病性障碍、诈病、自杀等。